Práctica 5

                                                       Figura 1

11 de junio de 2021

PLAN INDIVIDUALIZADO PARA EL INTINERARIO DE INSERCIÓN LABORAL

Mujer:  35 años

Residencia:  Cieza (Murcia)

Nacionalidad:  Española

Soltera

El siguiente informe individualizado, tiene el propósito de que la demandante de empleo mejore su empleabilidad y se eleven sus posibilidades de reincorporarse al mercado laboral. 

La demandante debería de seguir un itinerario  (figura 1) que pasa por los siguientes requerimientos:

Dar clases de coche para volver a tener confianza en la conducción.  Es primordial, a su vez disponer de un vehículo,  para el desplazamiento al lugar de trabajo, la falta de este disminuye mucho la empleabilidad.

También debería mejorar su nivel de inglés, ya que es indispensable dominarlo bien dentro de los empleos para los que ella está preparada y que tienen que ver con su grado de Administración y dirección de empresas.

Es además conveniente que tenga varios currículos para la orientación hacia la consecución de un empleo. Ya que tiene un mismo curriculum para solicitar trabajo como operaria ,que para administrativa, contable  o empleada de un banco. Su propósito es encontrar un empleo relacionado con sus estudios, aunque  no descarta trabajar en otro sector, como el del comercio, mientras tanto. Por lo tanto se le informa de la importancia de realizar varios curriculos para la solicitud de empleo dependiendo de cual sea la empresa u oferta laboral a la que quiera optar.

Es conveniente a su vez que cada vez que solicite un empleo, además de enviar su currículo añada una carta de presentación en la que destaque sus habilidades para gestionar problemas, su asertividad, su capacidad de gestionar emociones, su iniciativa, su capacidad para la  resolución de conflictos, trabajo en equipo, trabajo autónomo, etc..

También le perjudica su edad, ya que las empresas al conocer este hecho declinan su interés por creer que desea tener pronto un hijo y que su interés por el trabajo consiste sobre todo en el hecho de conseguir una baja laboral en el momento del embarazo. Aunque es cierto que en este caso no se le puede dar un itinerario que pueda seguir, ya que se trata de un tema que se escapa de las competencias de un orientador. 

Es aconsejable a su vez, que desarrolle competencias y habilidades sociales. En la entrevista se ha mostrado tímida y con poco don de palabra. Es necesario que aprenda a manejarse de una manera más resolutiva y positiva ante una entrevista de trabajo, así como cuando desempeñe cualquier trabajo. Una forma de atajar este problema de vencer el miedo y la vergüenza sería realizando algún taller para mejorar las habilidades sociales, que le ayuden a desenvolverse en las conversaciones, a interaccionar con los demás mejorardo la comunicación en la relación con los demás. 

El tiempo estimado para poder poner en práctica estas competencias que necesita para que se amplie su empleabilidad es de tres meses. Trascurrido este tiempo se volverá a realizar otra entrevista para comprobar si ha  reflexionado sobre su empleabilidad y si ha mejorado sus competencias y necesidades para lograr un empleo.

1. Descripción de la práctica

La práctica ha consistido en realizar un plan individualizado para el itinerario de inserción laboral. La elaboración de este plan tiene el propósito de que mejore la empleabilidad de la orientada.

2. Implicaciones educativas, profesionales y personales

Las implicaciones educativas que tiene esta práctica son las que se refieren con el aprendizaje que supone saber orientar a una persona para que logre un objetivo que es indispensable para su vida. Con respecto a las implicaciones profesionales, es indispensable el saber elaborar un plan individualizado si nuestro propósito es dedicarnos a la orientación laboral. Con respecto a las implicaciones personales, es muy importante conocer los procedimientos que hay que seguir para conseguir subir nuestra empleabilidad.

3. Fortalezas y debilidades

Las fortalezas que tiene esta práctica son las que da el conocer los aspectos que mejorar las empleabilidad de las personas.

4. Reflexión: 

Es indispensable crear un buen itinerario personalizado de inserción laboral, ya que contiene una serie de actuaciones consensuadas entre la persona demandante de empleo y el/la orientador/a que tiene como objetivo mejorar la empleabilidad de esta para conseguir la inserción laboral de las personas desempleadas, a través de la información, el asesoramiento individual y la orientación necesaria para lograr un empleo, o al menos,mejorar sus condiciones para conseguirlo en un futuro.

 5.Autoevaluación: En la realización de esta práctica creo que mi calificación es de 9.

 

Práctica 4. 

INFORME DE EMPLEABILIDAD

                                                           Figura 1

10 de Junio de 2021

Datos personales:

Sexo: Mujer

Edad:35 años

Población: Cieza 

Situación laboral: En paro

Nacionalidad: Española

El siguiente informe  de empleabilidad (figura 1),se le ha realizado a una mujer de 35 años residente en Cieza (Murcia) de nacionalidad Española,  soltera, con pareja y  sin hijos. 

En la actualidad se encuentra en situación de desempleo, debido en gran parte a la actual situación que padecemos debido al coronavirus. 

Trabajos 

En el mes de marzo de 2020 terminó su contrato eventual con BBVA, que le renovaban constantemente, ya que aunque no tenía un banco fijo donde trabajar, sí que la llamaban para hacer vacaciones y bajas laborales y el trabajo no le había faltado durante los últimos tres años. Cobró el paro y más tarde una ayuda por los perjuicios que le había ocasionado el confinamiento. 

Antes de este trabajo, había trabajado en una zapatería, en una gasolinera, en un almacén de fruta y en una oficina de una empresa alimentaria. 

Estudios

• Grado de Administración y Dirección de Empresas
• Grado superior de Comercio Internacional
• B2 de Inglés. 

Cursos

• También ha realizado varios cursos a lo largo de su vida laboral, como:
• Manipulador de alimentos
• Secretariado para desempleados de 700 horas
• 2 cursos de Contabilidad y Administración 
• Varios cursos referentes a competencias digitales como: Manejo de Word, manejo de Excel,  curso de programación de sistemas operativos, curso de diseño gráfico, diseño de Hardware y otro de programa avanzado de transformación digital. 

OTros

He realizado 3 oposiciones: administrativo de la Universidad de Murcia, Administrativo de la Comunidad Autónoma, Auxiliar de administrativo en el Ayuntamiento de Murcia y las tiene aprobadas las 3.  En abril de 2020 suspendieron las oposiciones que iba a realizar en el mes de junio y para las que estaba preparada. En la acutalidad continúa preparándose para estas oposiciones que están próximas a salir.

Tiene el carnet de conducir, pero no se atreve a coger el coche y no dispone de vehículo propio.

Última entrevista

La última entrevista la realizó en febrero de 2021 y fue para una empresa de Murcia para un cargo en Administración. En primer lugar, al enfrentar las primeras preguntas, reconoce que se mostró reservada y cortada en ocasiones . También contesto cuando le preguntaron si tenía carnet de conducir que si que lo tenía, pero que no disponía de coche, aunque les ocultó que no cojía el coche desde que se sacó el carnet, por miedo. Dice que la entrevista transcurrió con normalidad hasta que le preguntaron su edad y si tenía hijos. Cree que ese fue el detonante para no seleccionarla, porque hasta ese punto a su entrevistador le había gustado su currículum y lo que iba contestando a sus preguntas (ha realizado muchas entrevistas a lo largo de los años) y el tono de la entrevista cambió al escuchar este hecho. 

Le aseguraron que la llamarían para decirle si estaba seleccionada o no pero nunca recibió una llamada.

1. Descripción de la práctica

La práctica ha consistido en realizar un informe de empleabilidad para ayudar a un asesorado en su búsqueda de empleo. El propósito subir su empleabilidad y por tanto su oportunidad de encontrar un empleo.

2. Implicaciones educativas, profesionales y personales

Las implicaciones que tiene esta práctica para la educación, tiene que ver con el aprendizaje que supone el aprender a reconocer nuestras fortalezas y debilidades. Con respecto a nuestras implicaciones profesionales, la realización de este informe de empleabilidad nos puede ayudar a aprender a realizarlo correctamente en un futuro, si nos dedicamos a la orientación. Con respecto a las implicaciones personales, creo que me puede ayudar para conocer cuales son los pasos que sigue un orientador profesional y cómo puede ayudarnos a mejorar nuestra empleabilidad.

3. Fortalezas y debilidades

Las fortalezas que tiene esta práctica, están relacionadas con el aprendizaje que supone el saber realizar un informe de empleabilidad y lo que eso puede suponer en nuestra formación.

4. Reflexión

Me parece muy importante e imprescindibe realizar un informe de empleabilidad con el objetivo de ayudar a las personas desempleadas, dándoles la mejor información posible y que mejor se ajusta con sus necesidades, así como con sus limitaciones. El propósito ayudar yy desarrollar las competencias para facilitar así su inserción laboral.

5. Autoevaluación: En la realización de esta práctica creo que mi calificación es de 9.

PRÁCTICA 3. ENTREVISTA DE SELECCIÓN

 PRÁCTICA 3. ENTREVISTA DE SELECCIÓN

                                                                                  Figura 1

Mal ejemplo esperiencia laboral

El entrevistador le pregunta a la seleccionada, que cuales han sido los trabajos que ha realizado, a lo que ella contesta que no la tenían en cuenta, que los horarios eran horribles, que los turnos no eran los que ella merecía. En definitiva, se queja de todo y encima le explica sus problemas personales, que al que le realiza la entrevista no es lo que le interesa oir. Luego le habla del siguiente trabajo que tuvo y en esta ocasión dice que los turnos, los horarios y las condiciones eran mejores. Sin embargo, más tarde añade que deberían haberla ascendido cuando hubo un puesto libre, ya que ella es la mejor preparada, la más trabajadora y se queja de que eligieron a un chico joven menos preparado, llamándolo "niñato" y acusándolo de haber llegado al puesto por tráfico de influencias, acusando a su jefe de haberlo puesto a dedo. Sobre el trabajo que tiene en la actualidad, dice ser la encargada, aún así sigue quejándose por tener que estar encima de los empleados y por no comprender que quieren encajar sus horarios y se quejan por las vacaciones y las condiciones, cuando ella en principio en sus otros trabajos que ha nombrado protestaba por las mismas cuestiones. Su tono además es demasiado amigable y con expresiones que no le interesan al entrevistador. Su forma de dirigirse a él y lo que contesta ante su entrevista no es lo adecuado para conseguir un empleo. Debería haberse centrado en contestar sin criticar a las empresas, ni a sus compañeros. 

Exponer tu experiencia laboral ante una entrevista de trabajo, no consiste en criticar a otras empresas en las que has trabajado, y mucho menos dirigirse al entrevistador con descaro y quejándose de las condiciones laborales. Un demandante de empleo que acude a una entrevista debe, informarse en primer lugar sosbre todo lo que pueda aprender sobre la empresa, repasar las actitudes que posee y explicar la experiencia y formación que posee en un tono relajado y profesional. Además debe adaptar su experiencia anterior al nuevo puesto y justificar su salida de un trabajo anterior, sin criticar a los compañeros ni a la ampresa que lo contrató en su día.

Mal ejemplo: Puesto de trabajo y empresas

Figura 2

La entrevistadora le pregunta al candidato que porque quiere trabajar en esta empresa, a lo que él le contesta, que tiene un amigo que trabaja con ellos y  tiene un sueldo impresionante,  le pagan bien las horas extras y que no hace turnos. Se puede creer que contesta bien a la pregunta, porque alaba a la empresa y dice que le gustan las condiciones, pero no es así, ya que lo que quiere el entrevistadorl es que le responda cuestiones que él haya averiguado sobre la empresa  y no que le cuente que le interesa el sueldo, además también es importante el tono en el que lo dice, como si fuera un colega, debe dirigirse con seguridad pero con más respeto. Cuando le pregunta por qué cree que deberían contratarle, también se confunde al decir que necesita el trabajo. Que es mayor y le va a costar trabajo encontrar empleo. Además alega que el tiene más conocimientos que los más jóvenes y de los que estos carecen por tener menos experiencia. Sigue empleando una manera altiva al dirigirse a la entrevistadora, especialmente cuando esta le pregunta cuánto cree que debería cobrar y se pone una cifra alta pero que él considera justa, además de decir ser el mejor preparado para el puesto y lo manifiesta abiertamente y sin ningún tipo de pudor.  Se queja también cuando le pregunta si estaría dispuesto a trabajar horas extras y se equivoca al comentar sus circunstancias personales que le coartarían a la hora de realizar más horas de las reglamentarias y sigue empleando una forma de hablar pasota y vulgar que casi con toda seguridad va a propiciar que no le contraten.

Cuando contestas a la pregunta de por qué quieres trabajar en la empresa para la que estás haciendo la entrevista, debes mostrarte relajado e interesado y destacar tus habilidades y comentar que son las indicadas para ese puesto y que eres capaz de aportar soluciones a la empresa. Debes enfocarte en lo que puedes ofrecer a la empresa y demostrar que tienes una buena actitud y motivación para aprender constantemente.

Buen ejemplo de experiencia laboral

                                                      

                                                                   figura 3

Es un buen ejemplo de como se debe hablar sobre la experiencia laboral, porque aún cuando está contando una serie de cambios y fusiones en la entidad bancaria en la que trabajaba, com un contrato en prácticas, habla de una manera positiva, destacando todo lo bueno que le aportaron estás circunstancias adversas. En su discurso destaca la profesionalidad de su superior direct y alaba a sus compañeros destacando la labor de estos. Tampoco se queja sobre el sueldo, que cree que fue justo al estar en prácticas y alaba el hecho de que le pagaran un extra al concluir su perido en la empresa.

A la pregunta del entrevistador sobre si le hubiera gustado recibir una oferta por parte de la empresa, contesta que sí, pero sigue mostrçandose comprensivo, alegando que entiende que estaban prescindiendo de personal y que entiende que no lo contrataran, entendiendo que no era el momento oportuno. También es importante la actitud ante el entrevistador, en un tono relajado pero firme respondiendo a las preguntas con decisión (ver figura 3)  Con respecto a su predisposición para su futuro laboral, también se muestra predispuesto a seguir formándose y a aprovechar la oportunidad que se le pueda presentar en cuando le den la oportunidad de demostrarlo.

1. Descripción de la práctica

La práctica consiste en que sepamos afrontar una entrevista de trabajo y no caigamos en errores que nos podrían perjudicar en nuestra empleabilidad. Nos muestra distintas situaciones, unas que debemos de seguir y otras que debemos reclinar y evitar.

2. Implicaciones educativas, profesionales y personales

Las implicaciones educativas de la práctica están relacionadas sobre todo con el cómo debemos comportarnos ante distintas situaciones. Siempre debemos ser educados y con buena predisposición para aprender. Con respecto a las implicaciones profesionales, pienso que el realizar esta práctica nos ayuda a comprender mejor cómo puede actuar un profesional cuando se enfrenta a situaciones como realizar una entrevista. En cuanto a las implicaciones personales, pienso que esta práctica puede ayudarme a saber cómo debo comportarme ante una entrevista de trabajo y qué es lo que debo y no debo hacer.

3. Fortalezas y debilidades

Las fortalezas que puedo encontrar en esta práctica son las que tienen que ver con el aprendizaje que supone el saber cómo debemos comportarnos ante una entrevista y ante cualquier situación en la vida. 

4. Reflexión

Para realizar una buena entrevista de selección, ante todo hay que estar receptivo y realizar una investigación propia de la empresa y el puesto de trabajo al que optamos. Se debe ser breve en las respuestas y expresarse con claridad. Adenmás debes seguir las pautas que te vaya marcando el entrevistador, contando tu trayectoria en orden cronológico, destacando tus fortalezas y aportaciones a la empresa sin llegar a ser pedante, siempre con modestia pero seguro de lo que se dice. Puedes utlizar alguna información personal pero que sea relevante, sin llegar a profundizar en aspectos que no interesan a la empresa ni al que nos realiza la entrevista. Las preguntas que pensemos que son más comprometidas, se debe responder de manera diplomática pero con sinceridad. Ante preguntas sobre temos como la religión, la política, la sexualidad o asuntos íntimos hay que contestar que crees que no son relevantes para el puesto de trabajo. También es importante no preguntar a la primera sobre cambio de horario, sueldo, vacaciones o tipo de contrato. Si te preguntan, sin embargo, es conveniente llevar preparadas las condiciones en las que quieres trabajar y el rango económico que te gustaría recibir.

La manera de vestir también es importante, se debe de ir sencillo, con una ropa que transmita una imagen profesional. Hay que ser cordial y sonreir, mirando al entrevistador a los ojos para transmitir confianza y seguridad. No se debe abandonar la entrevista sin preguntar cómo continúa el proceso de selección y debes de agradecer que te hayan llamado para hacer la entrevista.

5. Autoevaluación: En la realización de esta práctica creo que mi calificación es de 9.

6. Referencias:

Entrevista FP (14 de mayo 2012). Mal ejemplo:experiencia labor[archivo de video] obtenido de: https://www.youtube.com/channel/UCaJaEuzZb-SwXFOPKdN_0Yw/videos

 

Entrevista FP (15 de mayo 2012). Mal ejemplo:puesto de trabajo y empresa [ archivo de video] obtenido de:  https://www.youtube.com/channel/UCaJaEuzZb-SwXFOPKdN_0Yw/videos

 

Entrevista FP (15 de mayo 2011). Buen ejemplo: esperiencia laboral [archivo de video] obtenido de :  https://www.youtube.com/channel/UCaJaEuzZb-SwXFOPKdN_0Yw/videos

Práctica 2

conceptualización de la orientación en relación al empleo

                               Figura 1

La orientación laboral es un proceso formal  cuya finalidad es establecer unos objetivos, fomentar unas actitudes y desarrollar estrategias de intervención, de cara a la inserción laboral de las personas en la búsqueda activa de empleo (veasse figura 1). El orientador apoya y acompaña al desarrollo de la carrera profesional impartiendo la información, planificación bajo una perspectiva orientadora, facilitando a la persona la adecuación a la situación de constante cambio que tienen las empresas y el mercado general. Además un buen profesional apoyará siempre la toma de decisiones que una persona adopte en situaciones críticas de su vida relacionadas con la busqueda de empleo, formación, cambio de trabajo, etc. además de apoyarles de una manera emocional especialmente en estas situaciones tan conflictivas y estresantes. También el orentador laboral tiene que estar al servicio de las empresas para saber de primera mano cuales son las características de las personas que estos demandan para cubrir determinado trabajo y ajustarse a la oferta y la demanda del mercado laboral. Patra esto, deberá anticiparse a las necesidades del mercado y conocer de cerca las características que los sustentan. Los orientadores deben proponer proyectos y programas formativos tanto a empresas como a solicitantes de empleo, con la intención de mejorar el desarrollo profesional de las personas y un mercado laboral ideal para todos. 

                                                             Figura 2

Los orientadores deben lograr ser personas con vocación para ayudar a otras personas y conseguir una orientación basada en la escucha activa, para lograr conocer las necesidades, problemas y opciones que precisa la persona, pasando por humanizar la orientación laboral (vease figura 2). Esto supone estar centrado en la orientación y no juzgar, no sacar conclusiones antes de tiempo y en dar oportunidad de elección y una ayuda incondicional, ya que los constantes cambios que existen en el mercado laboral nos dificulta el reconocer todo el contenido que tienen los puestos de trabajo para los que somos aptos, y eso a su vez, nos hace ignorar si poseemos aquellas competencias que necesitamos para conseguir el trabajo que queremos y desconocer si tenemos la suficiente experiencia para realizar dicho trabajo.

Debe disfrutar de su trabajo con motivación y siendo positivos, sin olvidarse de ser objetivo, con el propósito firme de ayudar a las personas a conocerse y reinventarse.

1. Descripción de la práctica

La práctica nos ha situado dentro de la asignatura, al conocer cuales son las funciones que debe desempeñar un orientador profesional y cómo tiene que realizarse como profesional. También hemos podido comprender la importancia de su trabajo y la vocación que demuestran en su labor para ayudar y orientar a las personas en cualquier etapa de sus vidas.

2. Implicaciones educativas, profesionales y personales

La práctica tiene implicaciones educativas, sobre todo con respecto a cómo debe ser un buen profesional y lo importante que es dentro de la educación la orientación. Las implicaciones profesionales van dirigidas directamente al desempeño de las funciones del orientador y debemos aprender de estas para la profesión que desempeñemos en el futuro. Con respecto a las implicaciones personales, a mí en particular me han serivido para plantearme seguir preparándome para en un futuro dedicarme a la orientación profesional.

3. Fortalezas y debilidades

Las fortalezas de esta práctica, se basan en el conocimiento del desempeño de una profesión y de la importancia de estar preparado para afrontar la gran labor del orientador como profesional que dedica su vida a ayudar y acompañar a sus orientados.

4. Reflexión personal

El orientador laboral debe ofrecer a los demandantes de empleo las herramientas necesarias para buscar empleo, con la intención última de encontrarlo. El entorno cada día es más cambiante y en el que es necesario hacer ajustes y renovaciones cada vez más rápido. Por tanto es indispensable la ayuda del orientador para aconsejar y orientar en la dirección correcta a los usuarios de sus servicios así como a las empresas demandantes de futuros trabajadores.

Es indispensable que el profesional de la orientación laboral esté preparado, en habilidades de las TIC, ser una persona organizada y morivada, con habilidades de resolución de problemas, capaz de ayudar a las personas a tomar decisiones importantes.

La finalidad primordial de la orientación laboral es que una persona no se sienta desamparada y sin saber que debe hacer para encontrar un empleo. Para ello, es importante identificar las causas y reorientar el desarrollo profesional para alcanzar unos objetivos  más satisfactorios que le lleven a una colocación satisfactoria

5. Autoevaluación

 En la realización de esta práctica creo que mi calificación es de 9.

6. Referencias:

Xose Alberte Cea (2020, 8 de marzo).¿Para que sirve la orientación vocacional? [mensaje en un blog]. obtenido de: https://talentos.quora.com/Para-qu%C3%A9-sirve-la-orientaci%C3%B3n-vocacional

PRÁCTICA 1

Aspectos que más van a influir en el mercado laboral

                                                                                              Figura 1

Los constantes cambios de la sociedad durante los últimos años y más aún desde que estamos padeciendo el coronavirus, ha producido el deterioro del mercado laboral, y no sólo por la destrucción de empleo y al aumento del paro, también por las condiciones laborales. Sin duda la suspensión de la actividad económica a causa de la pandemia,  ha provocado una fuerte destrucción de puestos de trabajo, y  cambios en la manera de trabajar,  hemos tenido que acostumbrarnos al teletrabajo y los autónomos han tenido que adaptarse a horarios restringidos y hasta al cierre de sus negocios en muchos casos. Los trabajadores se quejan de que tras la última crisis, tuvieron muchas dificultades para entrar al mercado laboral, y ahora que parecia que todo estaba mejor, se vuelven a topar con este gran problema y vuelve la incertidubre y el paro. Esto se debe también a la precariedad de los contratos temporales de los últimos años. En un futuro podría aumentar el número de trabajadores más perjudicados por esta crisis, habrá que reducir costes y esto agravarrá su vez el riesgo de pobreza, aumentando aún más las largas jornadas y los salarios precarios.
Además de el coronavirus, existen otros canbios que se prevee que se van a producir, entre ellos, el aumento de demanda de trabajadores cualificados, por lo que los trabajadores deberán adaptarse a estos cambios si quieren seguir formando parte de este mercado laboral, el mundo evoluciona y hay que ponerse al día en tecnologías y prepararse (como se observa en figura 1). .El proceso de envejecimiento y el descenso de la natalidad, inferior a la mayoría de los países de nuestro entorno, sigue siendo la principal característica de la demografía española 
El aumento de la esperanza de vida es uno de los logros más importantes de nuestra sociedad, pero a su vez puede tener grandes consecuencias económicas negativas de gran envergadura, ya que el proceso de envejecimiento trae como consecuencia que cada vez haya más jubilados, y  los jovenes no puedan acceder a un empleo a corto plazo. además esto  poner en jaque la sostenibilidad del sistema de pensiones en un futuro próximo. 

Con los cambios sociales que se han producido con respecto a la familia tradicional y más concretamente  con la incorporación masiva de la mujer al mundo laboral, representa un profundo cambio, ya que ha aumentado el número de trabajadores y esto ha desembocado en que deban repartirse los puestos de trabajo. Este hecho va en aumento y en el futuro no existirán diferencias de género con respecto al empleo. Pero también es cierto que existen  nuevas necesidades en el hogar, ya que antes era la mujer la que se ocupaba de estos quehaceres y  existirán puestos de trabajo para otros trabajadores ajenos al núcleo familiar. 

El impacto masivo que tiene las tecnologías digitales en la actualidad deja huella en el empleo y provoca una demanda de profesionales especializados que sepan utilizar las tecnologías y contribuyan a que las empresas sean más ágiles  y competitivas.

La migración masiva de personas sin recursos es un poderoso mecanismo para mantener una presión general sobre el mercado laboral y de garantizar el funcionamiento de los mercados secundarios, que consiguen bajar los salarios y reducir al mínimo las condiciones de trabajo.

Recio (2006)  afirma sobre la migración que  la globalización tal como está desarrollándose constituye un reto  y en gran medida se sigue pensando, la regulación del mercado laboral y la sociedad. Los procesos migratorios son una parte inevitable del fenómeno

Durante la última década ha sido muy importante el aumento de la migración y influyó positivamente en la economía de los paises de acogida, por la subida de las cotizaciones a la seguridad social y por el hecho de que estos trabajadores ocupan trabajos mal pagados y que nadie quiere realizar. Pero la pandeia también ha tenido consecuencia en este sector, por miedo al contagio y por la fuerte crisis que se está produciendo actualmente.
El peligro más grande que trae esta gran crisis , dependerán en parte de la sostenibilidad que puedan tener las empresas para soportar tantos inconvenientes y vaivenes, además de otros factores, pero también podemos sacar provecho de esta crisis y abrir nuevas oportunidades de negocio, nuevas maneras de trabajar.  Además debemos aplicar el aprendizaje obtenido para evitar volvernos a encontrar en una situación parecida y poder consstruir una economía y mecanismos de consumo y convivencia mejores a partir de esta experiencia traumática para todos.
Si hay algo que nos puede hacer más competitivos y capacitados es la formación, hay que ayudar a los empleados para mejorar la contratación y los salarios. Las competencias técnicas y transversale ganarán peso también frente a la educación superior tradicional, aunque el empleo del futuro también se basará en la economía del conocimiento. La digitalización integral continuará en evolución, y hay que adaptarse a ellass, así como a las nuevas crisis que podamos padecer en un futuro y en conclusión, aprender de estas para salir adelante.

1. Descripción de la práctica

La práctica ha consistido en analizar los aspectos que más han influido en la mala situación actual que todos estamos padeciendo con respecto a la situación del desempleo que va creciendo. Debemos analizar los distintos aspectos que influyen y que influirán en el futuro.

2. Implicaciones educativas, profesionales y personales

Las implicaciones educativas de esta práctica, son fundamentales, ya que la educación es uno de los mayores aspectos que deben influir para resolver esta situación tan complicada. Con respecto a las implicaciones profesionales, no cabe duda de que necesitamos estar informados y conocer la realidad que nos rodea como futuros pedagogos. En cuanto a las implicaciones personales, para una persona de mi edad y sin trabajo, es fundamental conocer las oportunidades y conflictos que suceden e intentar estar preparada para conseguir un buen empleo en un futuro próximo.

3. Fortalezas y debilidades

Las fortalezas y debilidades, pienso que tiene sobre todo fortalezas, y son aquellas que nos da el hecho de conocer las realidades de la sociedad y el futuro al que nos enfrentamos. 

4. Reflexión personal

Pienso que el mercado laboral está claramente en una situación compleja. El problema principal al que nos enfrentamos, es el de la pandemia que nos afecta y que lo controla todo a nuestro alrededor. Además debemos sumarle la situación de desempleo que se prolonga en el tiempo, con los parados de larga duración, con perfiles con muy poca formación y con el perfil de muchos de ellos, que carecen de competencias profesionales para enfrentar el actual y futuro mercado laboral. Existen dificultades relacionados con la brecha digital, con la competitividad, el envejecimiento de la población y la precariedad de los contratos entre otras muchas cuestiones. Pero sin duda, lo que más está perjudicando el acceso al mercado laboral es el covid-19 que ha arrasado con muchas empresas y ha dejado en el paro a un gran número de trabajadores. Debemos de encontrar propuestas a través de mejoras económicas y sociales para mejorar la empleabilidad.

5. Autoevaluación

 En la realización de esta práctica creo que mi calificación es de 8.

6. Referencias

Recio, A., Banyuls, J., Cano, E., & Miguélez, F. (2006). Migraciones y mercado laboral. Revista de economía mundial, (14), 171-193. Extraido de ;https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=mercado+laboral&btnG=